ACTIVIDAD 04: EVALUACIÓN / FINALIZACION DE LA UNIDAD

Métodos de prueba
Una medición eficaz y auténtica de una solución de diseño significa que el estudiante ha realizado pruebas con respecto a cada aspecto de las especificaciones de diseño.  Una de estas pruebas es la de campo que verifica el funcionamiento de la solución en las condiciones y situaciones en que será usada. Por ejemplo, en nuestro caso publicarla en un portal  interactivo (desarrollado en HTML) para una exposición y  puede ser probado por el público y estructurarse como una prueba por parte de los usuarios.

 PROYECTO BIMESTRAL:

10 CONSEJOS PARA GRABAR VIDEOS CON TU CELULAR

Auto evaluación de tu vídeo editado 

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD             marcar con una X
Eficacia (puede facilitar el logro de sus objetivos. Relevancia curricular de los objetivos que persigue. Documentación  (si tiene)	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
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ASPECTOS TÉCNICOS, ESTÉTICOS  Y EXPRESIVOS
Imágenes Textos, gráficos y animaciones Banda sonora ( música...) Contenidos (calidad, profundidad, organización) Estructura y ritmo (guión claro, secuenciación...) Planteamiento audiovisual (interacción entre elementos)	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
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ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Capacidad de motivación (atractivo, interés) Adecuación al usuario (contenidos, actividades) Planteamiento didáctico (organizadores, resumen...)	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
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OBSERVACIONES
Problemas e inconvenientes A destacar
VALORACIÓN GLOBAL	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
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FINALIZACION DE LA UNIDAD:

Concepto clave	Concepto relacionado(s)	Contexto global
Comunidades	Adaptación Forma	Identidades y relaciones
Enunciado de indagación
Los diseñadores adaptan la forma en que se comunica la información para que el usuario final pueda acceder a ella.
Preguntas de indagación
Fáctica:  ¿Reglas básicas para grabar video con tu celular? Indique las 5 más importantes que consideres  1.Posicion de la Camara 2.Movimiento de temblor 3.espacio suficiente 4.angulo de la camara 5.cuida el audio ¿Cómo importamos un vídeo para su edición? Le das importar y luego eliges el archivo (video o imagen) y luego te sale para poder hacer su edicion . Conceptual: ¿Cómo nos favorecería editar vídeos  educativos para nuestros aprendizajes? Nos favoreceria con el apredisaje que nos da en los video y nos ayuda en la vida diaria . Debatible:  ¿Cómo nos afectaría el empleo de los smartphone capturar o grabar una clase? Podriamos aprender mejor y de forma ,mas facil con las partes de la clase.

TAREA 03: Slides en VideoSpin "Mis pasatiempos"

ACTIVIDAD 03: CREACIÓN DE LA SOLUCIÓN

ACTIVIDAD 02: DESARROLLO DE IDEAS

Ahora continuamos con la fase “Desarrollo de ideas” del “Ciclo del diseño”: para la edición de videos.

1. Desarrollar especificaciones de diseño.-  esbozar  un checklist de requisitos o parámetros que se debe considerar del un video educativo  para luego evaluarlo criterios con los que medir el éxito del presentacion

FICHA  DE   EVALUACIÓN  DE VÍDEOS

Título 10 consejos para grabar mejores vídeos con tu móvil | Tutorial Autores/Productores: VIDEOPATAS Colección/Editorial: AÑO:2015 WEB:YOUTUBE

Temática: VIDEO TUTURIAL TÉCNICO Objetivos explicitados en el vídeo o en la documentación: .Enseñar al publico como grabar bien. .Dar conejos para grabar mejor. .Mejorar tu forma de grabar. Contenidos que se tratan: . . . . Destinatarios: -Me enseña a poder grabar mejor con nuestro móvil.

(subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: DOCUMENTA - NARRATIVO- LECCIÓN MONOTEMATICA- LECCIÓN TEMATICA-  MOTIVADOR-

Breve descripción de de las secuencias del vídeo: .Alvaro nos platica sobre la primera imagen del mundo. .Alvaro nos platica sobre el primer video del mundo. .En el resto del video nos enseña por partes como grabar mejor con nuestro móvil. Valores que potencia o presenta:

(subrayar uno o más de cada apartado) DOCUMENTACIÓN: NINGUNA -MANUAL - GUíA DIDÁCTICA SERVICIO DE TELEFORMACIÓN:  NINGUNO - SÓLO CONSULTAS - TIPO CURSO   -///- POR INTERNET REQUISITOS TÉCNICOS:  VHS -  CD - DVD - INTERNET                 Otros (hardware y software)::Tener YouTube .

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD             marcar con una X
Eficacia (puede facilitar el logro de sus objetivos. Relevancia curricular de los objetivos que persigue. Documentación  (si tiene)	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
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ASPECTOS TÉCNICOS, ESTÉTICOS  Y EXPRESIVOS
Imágenes Textos, gráficos y animaciones Banda sonora (voces, música...) Contenidos (calidad, profundidad, organización) Estructura y ritmo (guión claro, secuenciación...) Planteamiento audiovisual (interacción entre elementos)	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
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ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Capacidad de motivación (atractivo, interés) Adecuación al usuario (contenidos, actividades) Planteamiento didáctico (organizadores, resumen...)	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
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OBSERVACIONES
Eficiencia, ventajas que comporta respecto de otros medios . . . . . . Problemas e inconvenientes .El video me parece muy aburido .No tiene una persona animadora .A destacar... . . . . ..
VALORACIÓN GLOBAL	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA

http://www.peremarques.net/videoori.htm

2. Presentar una variedad de ideas de diseño factibles que puedan ser interpretadas correctamente por otras personas. 

- Que partes del video se recortará

Escena

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4

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Lapso                         lapso

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Tiempo

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1:20

1:20

1:40

1:48

7:20

Descripción

La introuccion

Introducc_    Ion de  alvaro

Primeras      Imágenes e videos

Comoparacion      de  las  fotos

Introducción     Para los consejos

consejos

a

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- Crear y redactar un libreto de los textos de presentación y explicación de tu vídeo editado 

- Crear un storyboard que  mostrara los bocetos de como seria las secuencias de tu vídeo editado, para ello tendrás que imprimir en una hoja A4 (tantas hojas requiera tu storyboard) y  dibujar en cada marco las escenas y escribir los detalles, luego subelo a tu cuaderno digital 

MODELO DE STORYBOARD: